Aurkezpena
Prozesu batean ekintzen eraginkortasuna ebaluatzeak helburuak lortzea zer neurritan errazten duen ulertzen laguntzen du. Horrek garrantzi handiagoa hartzen du Administrazio Publikoak sustatutako ekintzak direnean, kontuak ematea faktore erabakigarria da-eta.
Ebaluatzea ez da (soilik) neurtzea. Zenbakiek esanahi bat ematen diote galderari, lortu beharreko helburuari edo ebaluatzeko irizpideari.
Ebaluazioa hobetzeko prozesua da, ez helburua bera. Ebaluatzea da metodo zorrotz eta dokumentatu bat sortzea, trazabilitatea errazteko, norbaitek prozesu bera errepikatzen badu, emaitza beretara edo antzekoetara iritsi ahal izateko. Ebaluazioa prozesu subjektiboa da, eta interpretazioetara irekita dago, baina inoiz ez da arbitrarioa.
Horiek dira gure ekintzen ebaluazioa ulertzeko eta artatzeko balioko diguten gako batzuk.
“Ebaluazioa” ezaugarriarekin lotutako edukien sorkuntza Komunitatearen bilera batean hasi zen, Bherriaren ikaskuntza-komunitatean. Ondoren, Civímetrok (Maje eta Pascual) zuzendutako Prestakuntza saio batek funtsezko elementuak ekarri zituen, eta horiek, Komunitatean eskuratutako ekarpenekin batera, Bherriako talde teknikoak egindako sintesi-lan batean amaitu ziren, orain atal honetan jaso duguna.
Kontuan hartzeko gakoak
konplexutasunaren aurrean erraztasuna
Zure proiektuan, zer-nolako galderak balio dute ebaluazio iraunkorragoa barneratzeko eta naturalizatzeko? Zein unetan egiten diozue zuen buruari galdera hau: ekintza honek eraiki nahi dugun harreman-estiloa indartzen du?
ebaluazioa definitzeak proiektua egokitzen du
Zure proiektuan, nola eta noiz definitzen da ebaluazioa? Ebaluazioak eragina badu proiektuaren definizioan ala borroka galdua da? Proiektuaren helburuak partekatzen al dira proiektuaren parte direnekin?
ukiezinak zehaztea neurtzeko eta ebaluatzeko
Zure proiektuan, zein alderdi dira desberdinak prozesuaren ondoren? Une batez grabatzen badugu, behin prozesua amaituta, eta bideoa hasierako egoerarekin alderatzen badugu, nola dakigu bakoitza zein uneri dagokion?
denbora eta lehentasunak
Zure proiektuan, zer baliabide eta denbora eskaintzen zaizkio ebaluazioari? Nola erabakitzen da zer den garrantzitsuagoa? Nortzuk, zer eta zein unetan neurtzen dira proiektuak?
loturak indartzeko kontzientzia
Zure proiektuan, nola aprobetxatzen dituzue ebaluazio-espazioak pertsonen eta erakundeen arteko loturak eta prozesuaren helburuarekiko lerrokatzea indartzeko?
funtzionatzen ez duena ebaluatzea
Zure proiektuan, nola jakinarazten dituzue ebaluazioaren emaitzak? Nola dakizue egindakoa zuen helburuak lortzearen aldekoa den ala ez? Nola ikasten duzue akatsetatik? Nola indartzen duzue esperimentatu ahal izateko kultura?
ebaluatzea ikasteko eta aurrera egiteko
Zure proiektuan, nola ekartzen duzue aurreko zikloetan ikasitakoa plangintza berrira? Zein unetan izan dira baliagarriagoak ikasitakoak?
Erreferentziak
Beste adibide batzuk jardunbide egoki gisa: reasen klausula sozialak eta Iruñeko Udalaren ebaluazio-gida
Datuak bistaratzea ebaluazio-prozesuetan
Ebaluatzeko moduko helburuak
Herritarren berrikuntza-prozesuan civimetrok proposaturiko 7 dimentsioak
Kabian proiektua
NAVISKOOP (Nafarroa) hitzarmena eta arau-ebidentziaren sorrera
Artikuluak
Ezaugarriei buruzko hirugarren infografia: lankidetza-prozesuei ebaluaziotik erantzuteko 7 gako
Administrazio Publikoaren eta herritarren arteko lankidetza-proiektuak definitzen dituzten 10 ezaugarriak sakontzen jarraitzen dugu. 2022ko irailean, “Helburuaren argitasunari” buruzko atributua izan genuen aztergai, eta abenduan, “Prozesuen bideratzearen” inguruan prestakuntza partekatu genuen, baita ere dagokion txosten eta infografia. Aztertu dugun hirugarren atributua … Gehiago ikusi
Neurtzea baino askoz gehiago: ebaluazioa ikaskuntza-prozesu partekatu gisa
Ebaluazioa izaki mitologiko eta magiko hori da, eta formularioen, adierazleen, grafikoen edo diskurtsoen bidez irudikatu ohi da, askotan irakurtezinak direnak, ebaluatu beharreko proiektua sustatzen duenaren joerak neurtzeko eta irudikatzeko asmoarekin. Baina, horrek horrela izan behar al du? Alternatibarik ba … Gehiago ikusi
Dokumentuak
| Izenburua | Azalpena | Dokumentu mota | Jatorria | Eremuak | Data | Orriak | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| #Ebaluazio ezaugarria | Dokumentua lankidetza publiko-sozialeko prozesuen ebaluazioaren inguruko lan-ziklo baten emaitza da. Ziklo honetan, prozesu horien ebaluaketa nolakoa izan behar duen ulertzeko sei gako garrantzitsu atera ditugu. Era berean, mota horretako proiektuak gauzatzeko moduaren lau adibide zehatz ere ematen dira. | Lan dokumentua | Bherria | Ebaluazioa, Lankidetzaren ezaugarriak | 15/0272023 | 16 | |
| Ebaluazio Ebolutiboa | Ebaluazio Ebolutiboa (EE), Arantzazulab-ek egina, ikaskuntzan eta etengabeko egokitzapenean oinarritutako ebaluazio-ikuspegia da, ingurune konplexu eta ezezagunetarako ezin hobea. Bere helburu nagusia taldeei egokitzen eta hobetzen laguntzea da, datuak, azalpenak eta balorazioak etengabe bilduz erabaki hobeak hartzeko. | Lan dokumentua | ArantzazuLab | Ebaluazioa | 2023/12/21 | 170 | |
| Vitoria-Gasteizko Herritarren Partaidetzarako Udal Plana ebaluatzeko taula. | Vitoria-Gasteizko Herritarren Partaidetzarako Udal Plana (2020-23) ebaluatzeko taula. | Lan dokumentua | Vitoria-Gasteizko Udala | Adierazleak, Ebaluazioa | 09/2022 | 15 |